2018年12月13日，由中宣部、中心網信辦、國家廣播電視總局、中國記協主辦的第五屆好講好故事首場巡講事件在北京舉辦。圖為事件現場。光明日報 郭俊鋒攝光明圖片
在2018年全國宣揚思想任務會議上，習近平總書記指出，要不停加強腳力、眼光、腦力、筆力，勤奮打造一支政治過硬、才華高強、求實首創、能打勝仗的宣揚思想任務團隊。2018年12月，由中宣部、中國記協等結構的第五屆好講好故事巡講事件在全國展開，好們深入主流媒體和各大高校，通過一個個生動鮮活的報導故事，陳說了如何以腳力深入下層、以眼光明辨真偽、以腦力深入思索、以筆力展示作品，不光在媒體產業中樹立了典范，也為報導教育提供了參考。2019年2月12日，宣揚思想戰線開展加強腳力、眼光、腦力、筆力教育實踐任務電視手機會議召開，強調要當真吸取貫徹習近平總書記關于增強宣揚思想戰線團隊建設的主要闡述，扎實開展加強四力教育實踐，以提高政治本事為基本，以加強技術才華為要害，以銳意首創創建為緊急，以培育精良風格為根基，推進團隊整體素質實現大增加。
當前，環繞中央、辦事大局、強化才華、加強四力成為報導任務者的向前目的。遵照加強四力要求，培育優秀報導人才，要把用習近平新時代中國特點社會主義思想武裝腦袋作為首先工作，緊跟前言前沿的成長變動，藏身新平臺、運用新策略，教會學生守正首創，講好中國故事。在人才培育的過程中，報導院校要將四力作為一個互相聯系、互相增進的有機整體，以好為榜樣、以好作品為案例，將培訓學生的腳力、眼光、腦力、筆力，融入思想、植入講授、置于實踐，教育學生以四力為基礎，逐步發展為政治堅持、了解國情、業務精湛、風格精良的報導任務者。
1加強四力根基在練好腳力
腳下有泥土，筆下見真情是報導任務的真理寫照。腳力是報導報道的氣力之源，也是任務的基礎地點。練好腳力，才幹行得遠、走得快，踐行群眾路線、奔赴報導現場，把握來自下層和一線的鮮活素材，開展深入、生動的報道，闡釋黨的路線和方針。
腳力是四力之首，練好腳力，首要要扎基礎層、深入實質。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，長年來，無數好走向田間地頭、巡訪下層民生。有的堅定5年，9次登上開山島，紀實了王繼才、王仕花佳耦32年如一日守島、護島的進步事跡。有的14次登上雪域高原，9次跨越昆侖山、唐古拉山，4次沿青藏鐵路全線采訪，將中國鐵路勞工百折不撓、攻堅克難的動人故事廣為傳頌。練好腳力，就要捕魚 石滬堅信報導是走出來的，要走出編制室，走到群眾中，讓采訪的腳步普及大江南北、觸及各行各業。培育前程的好，也要率領學生深入下層、了解國情，置身社會大上課，采擷有溫度的素材，講出有魂靈的故事，用冒熱氣、沾泥土、帶水珠的作品紀實社會、反應民生。其次，練好腳力，還要奔赴現場、走向一線。任何時代，到現場去、到一線去都應是報導人的不懈講求。聽取好講好故事，仿佛置身一個個興奮人心的報導現場。在們所講的故事中，既有對朱日和閱兵、天舟一號發射、港珠澳大橋建設、中歐班列發車等國家工程、主要活動的現場報道，也有對楊根思連沖在維和一線保衛難民的生動紀實，更有中國親赴利比亞、也門、伊拉克等戰地現場的故事。罷了，佔有好腳力，才幹深入現場、親赴一線，做到凡是有報導的場所，就有的腳步，就有媒體的聲音。培育報導人才必要強化現場意識，使學生練好抵達現場的腳力、佔有奔赴一線的本事，在報導發作的場所，紀實古史的剎那、見證時代的成長。
2加強四力要害在練就眼光
既是報導的報道者，也是時代的觀測者、社會的瞭望者。在好故事、好作品的背后，是一雙雙具有發明力、識別力、評斷、預感力的之眼。憑借好眼光，既要發明事實、明確要義，也要識別真理和虛偽，分清主流和支流，做到既見人之所見，亦見人之所未見。
好眼光即是要看得見看得準看得深。所謂看得見，是指善于觀測、善于發明，就像好在陳說中所提到的：大學傳授鐘揚為調研植物分布登上世界屋脊、堅定高原功課；78歲的老人趙家和將畢生的儲蓄捐給寒門學子，不留名、不聲張；28歲的年輕老師張莉麗在存亡一瞬抉擇了保衛學生卻失去了個人的雙腿。正是由於佔有好眼光，才幹在平凡人的任務和生涯中發掘到可歌可泣的動人事跡。培育報導學子，也要講究培訓學生觀測社會生涯的本事，教會他們從普通中發明偉大、從憨實中發明高貴。所謂看得準，是指要從國家戰略高度找準方位、做好報道。在好的陳說中，環繞黨和國家的中央任務，反應新時代新議題的好故事不勝枚舉。例如，有的聚焦國家精確扶貧戰略，紀實下黑龍江省村莊脫貧的勤奮與實踐；有的站在紀念革新開放40周年的宏闊視野，回溯了福建晉江的成長進程，陳說了一個縣級市途經不懈勤奮勝利申辦2020年第18屆世界中學生運動會的故事。做要站位高遠、注目大局，培育報導人才也要教會學生藏身國家戰略，瞄準時代的重點、報道社會的熱門、回應大眾的注目點。所謂看得深，是指要以小見大，看到報導背后所涵蓋的深層次的意義和代價，正如們透過一棵樹、一片林，發掘綠水青山即是金山銀山的時代意義，通過一件事、一家屬，陳說家是玉麥、國是中國的家國情懷。培育好，就要讓學生佔有深遠、通透的報導眼力，由點及面、由表及里，通過生動鮮活的報導報道，紀實國家成長、捕魚兒海反應社會先進。
3加強四力基本在增加腦力
報導任務是一項復雜而體制的腦力勞動，的采訪和發明，都要通過腦力的加工，去粗取精、去偽存真。在這一過程中，要擺正思想，也要腦力激蕩，在苦守國家態度的根基上，多動腦、勤思索，才幹破解焦點難點，推出精品力作，流傳準確的報導觀、代價觀、世界觀。
腦力是報導任務的總指示，增加腦力，首要要藏身思想高地。培育不但是術的教育，更要推動習近平總書記關于報導輿論任務的主要闡述進教材、進上課，提高學生運用馬克思主義的世界觀、想法論熟悉世界、解決疑問的本事。其次，增加腦力還要做到深入思索。在互聯網時代，信息流傳不光重速度、求廣度，更要表現思索的力度和深度，普遍、深入的報導報道才幹更好地反應社會生涯、回應黎民關切。在好講好故事事件中，從事查訪報道的陳說了如何對復雜的信息進行比對解析，動思緒、想設法，探尋事實本相捕魚達人 3、厘清疑問脈絡。從事社會報道的勤奮尋求視角首創，不停思索奈何在深入麻風村的報導報道中注入人文關心、表現社會大愛。正是由於們勤于動腦、善于思索，才涌現出了許很多多有方法的作品、有厚度的故事。所以，培育報導人才，也要珍視學生的解析力和思索力，率領他們做有思想、有深度的。此外，不論媒體還是高校，憑借睿智的腦力，也要為國家成長、社會先進提供計劃、功勞聰明。主流媒體是信息流傳的重要平臺，報導院校是人才培育的主要陣地，二者都是國家新型智庫的構造部門。不論教育者、研討者、實踐者，都要擔負起咨政啟民的職責天職，聚焦中國實質、辦事社會成長，著力解決報導流傳事業的新議題，為新時代黨的報導輿論任務出策畫策、提供決策參考。
4加強四力緊急在優化筆力
鐵肩擔道義，捕魚達人 手機遊戲高手著詞章是報導任務者的孜孜講求。在信息流傳高速成長的今日，手中的筆已經不光僅局限于筆桿子，而是典型了口頭、筆頭、鏡頭以及各類新媒體傳輸終端。綜合運用報導流傳的十八般刀兵，做好輿論率領、講好中國故事是報導任務者的時代重任。
在報導任務中，優化筆力先要夯實根基。持久以來，口頭、筆頭、鏡頭都是報導任務的根本功。好的報道之所以或許沾染人心，既有賴于選題和內容，也離不開寫作、編制等報導表白功底。好們用筆、用鏡頭，紀實下了黨和執政機構為民謀利的故事、邊防甲士守衛國土的故事、老黎民們脫貧捕魚達人交易致富的故事，并通過個人的陳說，還原了報導任務者步履不斷、筆耕不輟的任務過程。在人才培育中，要率領學生向好吸取，向好作品取經，夯實根本功，做筆端有氣力的傳媒婆。同時，優化筆力，也要勇于首創。跟著新媒體的突起，報導流傳領域發作了深刻的變動。在好講好故事事件中，們陳說了主流媒體如何應用網絡平臺營救落井兒童，奈何憑借有速度、有溫度的短視頻，讓滿滿的正能量在指尖流傳。正如們所說：要不停充電補養，吸取新常識，把握新技巧，才幹不負肩上的義務，不負偉大的時代。當下，媒體在混合，在轉型，報導院校也要勤奮培育安適差異終端的多面手，跟上前言成長的腳步。此外，優化筆力，還要講好中國故事，助力國際流傳。今日，在好的團隊中，有的扎基礎層、深入村莊，紀實中國社會向前的腳步，有的遠赴國外、溝通中西，向世界流傳新時代的中國聲音。置身經濟環球化時代，練好筆力必要藏身國際、內地兩個大局，既要在本土社會形成陰礙力、率領力、公信力，也要教會學生如何藏身國際舞臺，講好立體、多彩的中國故事，讓中國之聲更富朝氣、更有魅力。
加強四力凝結了習近平總書記對宣揚思想團隊的諄諄教誨、殷切期望。作為宣揚思想戰線的主要陣地，報導院校要將堅定馬克思主義報導觀與加強四力親密交融，深刻熟悉四力在報導流傳任務中的主要作用，通過講授實踐、人才培育，使報導學子佔有堅實的腳力、敞亮的眼光、睿智的腦力、深耕的筆力，帶領他們堅定夢想信條、厚植愛國情懷、增加技術本事，發展為政治過硬、才華高強的高超報導流傳人才，為新時代黨的報導輿論任務譜寫新篇、功勞氣力。
